香港多元智能教育與研究學會

 

 

 
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  介紹
   
 
“數學奧林匹克”源於1959年,是一項國際性的數學競賽,全球有八十多個國家和地區均每年派出隊伍參加。奧林匹克數學能激發學生學習興趣,拓展數學學習知識,促進學生思維能力的發展,建立自信心,培養奮斗、拼搏、創新和自我超越的奧林匹克競賽精神,為個別有數學天賦的學生創設更好的發展機會。奧林匹克數學在香港日漸普及和受到重視,每年亦有不少的小學數學奧林匹克競賽活動,提高本地學生的數學學習氣氛,和發掘數學尖子。本會早年亦關注到這一點,在2002年開始開辦《小學數學奧林匹克競賽培訓》。
 
 
 

下載「香港小學數學奧林匹克比賽發展史」

 

   
 

質素保證

 
本會是中國數學會普及工作委員會于香港唯一授權開辦《中國數學奧林匹克貳級教練員證書》課程的機構,已與全港各區數十間小學合辦小學數學奧林匹克培訓課程,本會學生多次在公開比賽獲得獎項,本會亦會帶領學生赴中國比賽及交流。
 
 
 
 
師資優良
 
本會的課程總監為陳持教授。陳總監曾獲廣東省科技局頒發為《廣東中專數學高級講師》,亦曾任廣州荔灣區教育局局長。陳總監在國內擁有多年培訓小學數學奧林匹克導師及學生的經驗。本會導師均具有大專或以上程度,主修數學或考獲《中國數學奧林匹克貳級教練員證書》。有興趣合辦小學數學奧林匹克競賽培訓的學校,可以按此處獲得更多信息 ,或按此處下載表格,或直接聯絡我們。
 
 
 
舉辦數學奧林匹克競賽活動的宗旨
 
提高興趣︰提高學生學習數學的興趣
 
拓發數學知識︰課堂數學的延伸和拓展,培養學生的邏輯思維能力和 解決問題的能力,促進學生智力的發展
 
促進教堂課學質量的提高︰課外活動和課堂教學是相輔相成。互相配和的
 

培養數學尖子︰為個別有數學天賦的 學生創設其發展的機會

 
 
 
舉辦數學奧林匹克培訓班的辦學理念
 
1. 不同的人在數學上得到不同的發展。
 
2. 數學是人們生活,工作和學習必不可少的工具。
 
3. 學生的數學學習內容應當是現實的。有意義的,富有挑戰性的。
 
4. 教學數學活動必須建立在學生的 認知發展水平和 已有的知識經驗基礎上,要學生真正理解和掌握數學知識技能,數學思想和方法,獲得廣泛的數學活動經驗。
   
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